英文原文
Goal identification techniques in solution-focused school counseling are essential for helping students set clear and achievable objectives. These techniques focus on identifying students' strengths and resources, rather than dwelling on problems. By asking questions like "What would you like to achieve?" and "What small steps can you take?", counselors guide students to envision a positive future. This approach has been shown to improve academic performance, increase motivation, and reduce stress among students. It emphasizes collaboration between counselors, teachers, and parents to support student success. Overall, goal identification in this context fosters a proactive mindset and empowers students to take control of their learning journey.
中文翻译
焦点解决学校咨询中的目标识别技术对于帮助学生设定清晰且可实现的目标至关重要。这些技术侧重于识别学生的优势和资源，而不是纠结于问题。通过提问如“你想实现什么？”和“你可以采取哪些小步骤？”，咨询师引导学生设想一个积极的未来。这种方法已被证明能提高学生的学业表现、增强动力并减轻压力。它强调咨询师、教师和家长之间的合作，以支持学生的成功。总的来说，在这种背景下的目标识别培养了一种积极主动的心态，并赋予学生掌控自己学习旅程的能力。
文章概要
本文介绍了焦点解决学校咨询中目标识别技术的应用，强调通过识别学生优势和资源来设定清晰目标，而非关注问题。技术包括提问引导，以提升学业表现、动力和减轻压力，并促进多方合作支持学生成功。
高德明老师的评价
用12岁初中生可以听懂的语音来重复翻译的内容：想象一下，在学校里，老师或咨询师会问你：“你想在学校里做到什么很棒的事情？”然后，他们会帮你找出你已经有的好本领，比如你很会画画或者很努力，而不是总说你哪里不好。这样，你就可以想一些小步骤，比如每天多学一点，慢慢实现你的目标。这让你感觉更有动力，压力也变小了，因为大家都在帮你，你可以自己决定怎么学习得更好。
焦点解决心理学理论评价：焦点解决心理学理论强调从目标导向和资源视角出发，而非问题聚焦。本文中的目标识别技术完美体现了这一理念，通过赞美学生的现有优势，引导他们构建积极的未来愿景。这种技术促进了学生的自我效能感和希望感，符合SFBT的核心原则，即关注解决方案而非问题本身，从而激发内在动力和成长潜力。
在实践上可以应用的领域和可以解决人们的十个问题：在实践上，目标识别技术可应用于教育领域、职场培训、家庭咨询、社区项目、个人发展、团队建设、心理健康支持、康复计划、领导力培养和社交技能提升。它可以解决人们的十个问题，包括缺乏明确目标、低自我效能感、学习动力不足、压力管理困难、人际关系挑战、职业规划迷茫、情绪调节障碍、时间管理问题、决策犹豫和成长停滞感，通过聚焦赞美、目标视角和未来可能性，帮助个体发现资源并迈向积极改变。