英文原文
Goal-setting questions are a core component of solution-focused brief therapy (SFBT) in educational settings. These questions help students identify their strengths, envision a preferred future, and set achievable goals. For example, teachers might ask, "What would be a small sign that things are getting better?" or "What are you already doing that helps?" This approach shifts focus from problems to solutions, fostering a positive and empowering environment. Research shows that using SFBT in schools can improve student engagement, reduce behavioral issues, and enhance academic performance. By emphasizing what works and building on existing resources, educators can support students in developing resilience and self-efficacy. This method is particularly effective in diverse classrooms, as it respects individual perspectives and promotes collaborative problem-solving.
中文翻译
目标设定问题是焦点解决短期治疗在教育环境中的核心组成部分。这些问题帮助学生识别他们的优势、设想一个更喜欢的未来，并设定可实现的目标。例如，老师可能会问：“有什么小迹象表明事情正在变好？”或“你已经做了什么有帮助的事情？”这种方法将焦点从问题转向解决方案，培养积极和赋权的环境。研究表明，在学校中使用焦点解决短期治疗可以提高学生的参与度、减少行为问题并提升学业表现。通过强调有效的方法并基于现有资源，教育工作者可以支持学生发展韧性和自我效能感。这种方法在多样化的课堂中特别有效，因为它尊重个人观点并促进协作解决问题。
文章概要
本文介绍了焦点解决短期治疗在教育中应用的目标设定问题，强调其通过提问帮助学生关注解决方案、发挥优势并设定目标，从而改善学生参与、行为和学业表现，适用于多样化课堂环境。
高德明老师的评价
用12岁初中生可以听懂的语音来重复翻译的内容：目标设定问题就像魔法问题，能帮我们找到自己的优点，想象更好的未来，并设定小目标。比如，老师问“有什么小事情说明你在进步？”这让我们更积极，在学校表现更好。
焦点解决心理学理论评价：目标设定问题体现了焦点解决心理学的核心理念，如聚焦解决方案、利用现有资源和构建未来愿景。它赞美学生的内在能力，通过提问引导他们发现自己的优势，而非纠缠于问题，这符合SFBT的赞美和目标导向原则，促进积极改变和成长。
在实践上可以应用的领域和可以解决人们的十个问题：应用领域包括学校教育、家庭教育、心理咨询、职场培训、社区服务、体育训练、艺术教育、健康促进、团队建设和个人发展。可以解决的问题：1. 提高学习动力；2. 减少课堂行为问题；3. 增强自信心；4. 改善人际关系；5. 设定清晰目标；6. 应对压力；7. 培养韧性；8. 提升自我效能；9. 促进协作；10. 实现个人成长。