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2024年2月27日，苏州一位11岁女孩录制的《苏州话900句》教学视频在社交平台爆火，最高点击量突破160万次。该视频由引力播新闻率先报道，在抖音、头条等平台引发广泛关注。事件主体为一位网名为"小娘鱼"的本地小博主，她通过生动有趣的方式教学苏州方言，内容包括日常用语、俗语解释和文化背景介绍。视频制作精良，画面活泼，采用年轻人喜闻乐见的短视频形式，既保留了苏州话的传统韵味，又融入了现代元素。这一现象级传播效果反映了当代年轻人对地方文化传承的积极参与，同时也展现了新媒体平台在文化传播中的强大影响力。报道链接：https://toutiao.com/group/7340258646322233910/
焦点分析
从焦点解决短期治疗（SFBT）视角分析这一文化传播现象，我们可以发现其中蕴含的"例外询问"技术应用。SFBT的例外询问技术强调寻找问题不存在或情况较好的时刻，关注已经存在的成功经验和解决方案。在这起事件中，11岁女孩并非刻意解决"方言传承危机"，而是自然而然地通过新媒体平台分享自己熟悉的语言文化，意外获得了巨大反响。
这一现象展现了例外询问技术的核心特点：首先，它跳脱了"方言濒危"的问题框架，转而关注"如何让方言焕发新活力"的可能性；其次，它发掘了年轻人自发参与文化传承的现有资源，而非等待外部解决方案；最后，它通过具体可行的行动（制作短视频）而非理论探讨来实现改变。
该技术的应用范畴不仅限于心理咨询领域，同样适用于文化传承、教育创新等社会议题。在这一案例中，女孩无意中运用的正是SFBT所倡导的"小步改变"原则——通过简单易行的短视频制作，实现了方言传播的大幅推进。
基于这一模式，我们可以推导出五个类似问题的解决方案：第一，针对传统文化流失问题，可以鼓励年轻人用现代方式重新演绎传统艺术；第二，对于教育方式陈旧的问题，可以借鉴这种"玩中学"的模式；第三，解决代际沟通障碍时，可以创建共同参与的文化传播项目；第四，应对地域文化认同弱化时，可通过新媒体打造地方文化IP；第五，在推动文化创新时，应重视民间自发的创造性实践而非仅靠顶层设计。
这一事件充分证明，当我们将关注点从问题本身转向已有资源和成功经验时，往往能发现更多可能性。女孩的成功并非来自刻意解决方言传承的宏大命题，而是源于对家乡语言的自然热爱和分享，这正是SFBT所强调的"解决方案就在当事人身上"的理念体现。