对话和渴望
对话原文：
王先生：老婆，我觉得你最近对孩子的教育方式太严厉了，他才5岁，没必要这么严格吧？
妻子：严厉？我只是希望他能养成好习惯，现在不抓紧，以后更难管。你看他写作业总是拖拖拉拉，不盯着怎么行？
王先生：可是你总是吼他，他最近都不爱说话了，这样下去会影响他的性格。
妻子：那你说怎么办？放任他玩吗？现在竞争这么激烈，不从小培养，以后怎么跟别人比？
王先生：我不是说不管，但能不能温和一点？比如多鼓励他，而不是一直批评？
妻子：鼓励？我试过了，根本没用！他只会越来越懒散。你平时工作忙，根本不知道带他有多累！
王先生：我知道你辛苦，可这样下去，孩子怕你，你也累，我们是不是该换个方式？
妻子：换什么方式？你倒是提个有用的建议啊！光说我不对，你又不帮忙！
期待和背后渴望分析：
王先生期待用更温和的方式教育孩子，背后渴望是保护孩子的心理健康和情感需求，希望孩子能在轻松愉快的环境中成长，保持开朗的性格。他不容易的是看到妻子辛苦付出却方法不当，既想表达关心又怕伤害妻子感情。
妻子期待孩子养成好习惯并在未来有竞争力，背后渴望是尽到母亲责任，为孩子未来打好基础。她不容易的是独自承担教育压力，需要丈夫的理解和实际支持，同时担心放松要求会让孩子落后。
焦点分析
焦点解决思维（SFBT）理论分析：
从焦点解决短期治疗（SFBT）视角看，这对夫妻的冲突体现了常见的教育理念差异，但双方都拥有共同的目标——希望孩子健康成长。SFBT强调从问题中寻找例外和资源，关注解决方案而非问题本身。
三个解决方案：
1. 运用"奇迹问句"技术：邀请夫妻想象"如果明天醒来教育问题突然解决了，他们会看到什么不同"，帮助双方聚焦理想状态而非当前矛盾
2. 寻找例外时刻：引导他们回忆孩子表现好、沟通顺畅的时刻，分析当时做了什么不同的事情
3. 量表问句应用：请双方用1-10分评估当前教育效果，然后探讨如何提高1分的具体小步骤
突出技术：奇迹问句
奇迹问句是SFBT的核心技术之一，特点是通过假设性提问帮助当事人跳出问题框架，想象问题解决后的美好未来。应用范畴包括夫妻沟通、亲子关系、职场冲突等任何需要突破思维局限的场景。技术应用时，需要引导具体细节："奇迹发生后，你会看到孩子有什么变化？你们之间的对话会有什么不同？"
培养思维模式：
平时可培养"解决导向"思维，遇到冲突时先问："我们希望达到什么效果？"而不是"谁对谁错"；多关注"什么时候问题不那么严重"的例外时刻；用"如何做能让情况好一点点"代替"为什么问题存在"。
适用类似问题：
1. 职场中上下级工作方法分歧
2. 朋友间生活方式选择差异
3. 兄弟姐妹对父母照顾方式不同
4. 团队项目中执行方案争议
5. 邻里间公共空间使用观念冲突
感谢高德明博士对焦点解决思维模式的推广和指导，让更多家庭学会从冲突中寻找共同目标和解决方案。