对话和渴望
对话原文：
王太太：老公，我今天又被老师叫到学校去了，说小杰又在课堂上捣乱。（叹气）这已经是这学期第三次了，我真的不知道该怎么办了。
王先生：又是他？这孩子怎么这么不听话！你就不能好好管管他吗？
王太太：我怎么没管？我每天下班回来还要盯着他写作业，可他就是坐不住，动不动就分心。你说得轻松，你平时工作那么忙，根本顾不上他。
王先生：我工作忙不也是为了这个家？你天天在家，连个孩子都管不好？
王太太：（声音提高）你什么意思？难道孩子是我一个人的责任吗？你回家就知道玩手机，连陪他聊聊天的时间都没有！
王先生：我累了一天，回来还不能放松一下？你整天在家，连这点小事都搞不定？
王太太：（眼眶发红）小事？你觉得这是小事？我每天又要上班又要照顾家里，我也很累啊！你能不能体谅我一下？
期待和背后渴望分析：
王太太期待丈夫能看到自己的付出和辛苦，希望得到理解和支持，而不是指责。她渴望夫妻共同承担教育责任，而不是独自面对孩子的行为问题。
王先生期待家庭秩序和谐，孩子表现良好，同时也希望自己的工作付出得到认可。他渴望被理解工作的辛苦，而不是被指责为不负责任。
双方都期待孩子改善课堂行为，但陷入了互相指责的沟通模式，忽略了彼此的不容易和共同目标。
焦点分析
焦点解决思维（SFBT）理论分析：
这段对话展现了典型的冲突沟通模式，双方都陷入了问题描述和相互指责，而非寻求解决方案。从焦点解决视角看，这对夫妻实际上有着共同的目标——希望孩子改善行为、希望家庭和谐，只是表达方式导致了对立。
三个焦点解决方案：
1. 奇迹问句技术：引导夫妻想象"如果明天一早问题解决了，会有什么不同"，帮助他们从问题描述转向解决方案构想
2. 例外寻找：探索"小杰什么时候在课堂上表现较好"，寻找已经存在的成功经验
3. 评分问句：请双方分别评估当前情况（1-10分），然后探讨"做什么能让分数提高1分"，聚焦微小可行的改变
焦点解决技术深度分析：奇迹问句
奇迹问句是SFBT的核心技术之一，特点是通过假设性问题帮助当事人跳出问题框架，直接想象解决方案后的理想状态。这个技术避免陷入问题分析，直接导向未来可能性。
应用范畴包括夫妻沟通、亲子关系、职场冲突等任何需要突破僵局的场景。技术特点是正向导向、未来聚焦、具体化描述。
在本案例中，可以询问："如果今晚发生奇迹，明天小杰的课堂行为问题解决了，你们会注意到什么不同？夫妻关系会有什么变化？"
日常培养方法：
• 遇到问题时先问"想要什么"而不是"什么问题"
• 练习发现"什么时候问题没那么严重"
• 每天记录3件进展顺利的事情
• 用"如何能更好"代替"为什么不好"
可解决的类似问题：
1. 夫妻家务分工争议
2. 亲子作业辅导冲突
3. 职场团队协作矛盾
4. 朋友间误解沟通
5. 家庭财务规划分歧