对话和渴望
王先生：老婆，我觉得你最近对孩子的教育方式太严厉了，他才5岁啊，每天都要背古诗，做算术题，连周末都不放过。
妻子：我这是为他好！现在竞争这么激烈，不从小抓紧怎么行？你看看隔壁家的小明，才上大班就会背乘法口诀了！
王先生：可是孩子最近都不爱笑了，昨天还跟我说"妈妈不喜欢我"。你发现了吗？他连最喜欢的积木都不玩了。
妻子：那你说怎么办？难道要像你一样整天惯着他？以后成绩跟不上你负责吗？
王先生：我不是说完全不管，但总要给他点玩的时间吧？你看他最近晚上都做噩梦...
妻子：你就是太心软！现在不严格点，以后吃苦的是他！
王先生：可是这样下去，我怕孩子心理会出问题...
妻子：行了行了，你懂什么教育！
期待和背后渴望分析：王先生期待孩子拥有快乐的童年，不希望过度学习影响孩子心理健康，渴望孩子身心健康、快乐成长。妻子期待孩子不输在起跑线上，渴望孩子学业优秀、未来有竞争力。双方都深爱孩子，但表达方式让彼此感到不被理解，其实都希望孩子全面发展。
焦点分析
焦点解决短期治疗（SFBT）强调从问题转向解决方案，关注当事人的优势和资源。在这个家庭冲突中，双方都爱孩子，这是最大的共同点。SFBT技术中的"奇迹问句"可以帮助他们想象理想的教育状态："如果明天醒来，你们的教育方式达到完美平衡，会看到什么不同？"
三个解决方案：1.使用评分问句，让双方对当前教育方式评分，探讨提升1分的方法；2.寻找例外时刻，回忆孩子既快乐又学习的成功经验；3.设定小目标，如每天保证1小时自由玩耍时间。
重点技术——奇迹问句：通过引导想象理想状态，帮助夫妻跳出对立思维，共同构建解决方案。该技术适用于目标模糊、陷入困境的场合，能激发希望和创造力。
平时培养方法：每天问自己"今天什么做得不错"，关注微小进步；用"如何"代替"为什么"，聚焦解决方案；记录成功经验，建立解决资源库。
类似问题应用：夫妻家务分工争议、同事工作方式冲突、朋友价值观差异、亲子沟通障碍、团队协作矛盾。