英文原文
In educational settings, Solution-Focused Brief Therapy (SFBT) goal inquiry techniques are increasingly being applied to enhance student motivation. SFBT emphasizes identifying students' strengths, resources, and future goals rather than focusing on problems. By asking questions like "What would you like to achieve?" and "What small steps can you take?", educators help students set clear, achievable objectives. This approach fosters a positive mindset, encourages self-efficacy, and improves engagement in learning. Research shows that SFBT interventions can lead to higher academic performance and better emotional well-being among students. It is particularly effective in addressing issues such as low motivation, procrastination, and classroom disengagement, making it a valuable tool for teachers and counselors.
中文翻译
在教育环境中，焦点解决短期治疗（SFBT）的目标询问技术正越来越多地被应用于提升学生动机。SFBT强调识别学生的优势、资源和未来目标，而不是专注于问题。通过询问诸如“你想实现什么？”和“你可以采取哪些小步骤？”等问题，教育工作者帮助学生设定清晰、可实现的目标。这种方法培养了积极的心态，鼓励自我效能感，并提高了学习参与度。研究表明，SFBT干预可以带来更高的学业表现和更好的学生情感健康。它在解决低动机、拖延和课堂参与度不足等问题方面特别有效，使其成为教师和辅导员的有价值工具。
文章概要
本文介绍了SFBT目标询问技术在教育环境中的应用，旨在通过关注学生优势和未来目标来提升动机。它概述了SFBT的核心原则，如积极提问和设定小步骤，并强调了其在改善学业表现和情感健康方面的效果，特别适用于解决低动机和拖延等问题。
高德明老师的评价
用12岁初中生可以听懂的语音来重复翻译的内容：SFBT就像是一个超级英雄工具，帮助老师和学生一起找出他们想达到的目标，比如考得更好或更开心地学习。它不问“你为什么不行”，而是问“你想做什么”，这样大家就能一起想出小步骤来前进，让学习变得更有趣和成功。
焦点解决心理学理论评价：SFBT理论在教育中的应用展现了其强大的积极导向和资源聚焦能力。它通过目标询问技术，将注意力从问题转向解决方案，赞美学生的内在潜力和未来可能性。这种理论强调小步骤的积累，体现了焦点解决心理学中的“例外”和“奇迹问题”原则，促进了学生的自我赋能和持续进步。
在实践上可以应用的领域和可以解决人们的十个问题：SFBT目标询问技术可应用于学校教育、家庭教育、课外辅导和心理咨询等领域。它可以解决人们的十个问题，包括提升学习动机、减少拖延行为、增强自信心、改善课堂参与、培养积极心态、设定清晰目标、提高学业成绩、缓解学习压力、促进师生沟通和加强自我管理能力。