对话和渴望
对话原文：
王先生：老婆，我觉得你最近对孩子的教育方式太严厉了，他才5岁，没必要每天逼着他学那么多东西。
妻子：严厉？我只是希望他不要输在起跑线上！你看看隔壁家的小美，钢琴都考三级了，我们儿子连26个字母都认不全！
王先生：可是孩子现在一看到作业本就哭，这样下去他会厌学的。
妻子：那难道就放任他玩？以后竞争那么激烈，现在不抓紧，以后怎么办？
王先生：可他现在连基本的快乐都没有了，整天闷闷不乐的，这样真的好吗？
妻子：你总是这样，一点都不为孩子未来考虑！我每天陪他学习累得要死，你还怪我太严厉？
期待和背后渴望分析：
王先生期待孩子能够拥有快乐的童年，渴望保护孩子的心理健康和学习兴趣。他不容易的地方在于既要表达对教育方式的担忧，又要避免否定妻子对孩子的付出。
妻子期待孩子未来有竞争力，渴望为孩子奠定良好的发展基础。她不容易的地方在于承担了主要的教育陪伴责任，同时承受着与其他家庭比较的压力。
双方都深爱孩子，只是表达爱的方式不同，都需要被理解和认可。
焦点分析
焦点解决思维（SFBT）理论分析：
从焦点解决短期治疗（SFBT）的角度来看，这个家庭冲突展现了典型的资源导向思维缺失。SFBT强调从问题中寻找例外，关注解决方案而非问题本身。
三个解决方案：
1. 奇迹问句技术：询问夫妻"如果明天早上醒来，教育问题突然解决了，你们会看到什么不同的景象？"这能帮助双方跳出争论，共同构想理想状态
2. 评分问句：让双方对当前教育满意度评分（0-10分），然后探讨"做什么能让分数提高1分"，聚焦微小可行的改变
3. 寻找例外：引导夫妻回忆"孩子什么时候学习状态比较好？"，从中发现有效的教育方法
突出技术：奇迹问句
奇迹问句是SFBT的核心技术，特点是通过假设性问题帮助当事人跳出问题框架，想象问题解决后的理想状态。这个技术适用于夫妻沟通、亲子关系、职场冲突等多种情境。应用时需要注意：提问要具体，引导细节描述，帮助当事人从想象中提取可行的解决方案。
培养思维模式：
平时可以通过以下方式培养焦点解决思维：每天记录3个"今天什么做得比较好"；遇到问题时问"这个问题什么时候不那么严重？"；专注于"想要什么"而不是"不要什么"
适用类似问题：
1. 夫妻家务分工争议
2. 同事工作方式差异
3. 朋友价值观冲突
4. 亲子代沟问题
5. 团队合作摩擦